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pourquoi la formation ?

Pour parvenir au terme positif de la dignité de la vocation qui a été adressée à tout croyant en Christ, il est impératif de savoir ce qu’il faut faire, pourquoi il faut le faire, comment il faut le faire.

Dans le monde, comme on dit, il existe toutes sortes d’administrations ou d’établissements et autant d’étapes sinon davantage pour enrichir l’individu qui souhaite atteindre un certain succès : écoles, facultés, centres spécialisés, apprentissages, stages, recyclages, perfectionnements. En un mot : l’opportunité « d’une formation », de préférence la plus poussée, dans l’intention d’établir des ouvriers et autres opérateurs, les plus performants possible, en vue d’une réussite hautement souhaitée.

Il ne peut en être moins pour la réussite de l’œuvre de Dieu que Jésus a commencé à réaliser sur la terre. Cette œuvre merveilleuse et unique est « la construction de l’Eglise » si tendrement appelée « La bien-aimée ». Matthieu 16. 18, Philippiens 1. 6, 1 Corinthiens 3. 9, Romains 9. 25, Apocalypse 20. 9. Le but à atteindre est « la foule nombreuse » dans le ciel lorsque le temps du rétablissement de toutes choses sera arrivé. Actes 3. 21, Apocalypse 7. 9-10.

La conscience du croyant doit saisir avec empressement qu’en raison de l’excellence de cette œuvre, il ne peut se présenter devant le sage architecte comme un ouvrier indigne qui ne peut que rougir de son ignorance et par voie de conséquence de son inefficacité. 2 Timothée 2. 15.  Une formation poussée est indispensable. Le maître de cette formation est Jésus-Christ Lui-même. Marc 1. 17.

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interview de gérard bachke : enseignant en hébreu

Pensez-vous que la formation soit importante avant de débuter dans le ministère ?

Je pense et je suis même certain qu’une bonne formation est un très grand atout pour toute personne qui a un appel sur sa vie.
Aujourd’hui, on attend un certain niveau d’une personne qui représente l’autorité « ecclésiastique ». Le temps de « l’à peu près » est révolu dans une société qui demande des formations dans tous les domaines.

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